Proposer une éducation en français à son enfant: quid du elearning avec eLycee ?
Nous avons interviewé eLycee, service d’apprentissage du français en ligne destiné aux enfants et aux adultes, francophones et non francophones.
- eLycée est une école française en ligne, quelles sont les contraintes liées à l’apprentissage en ligne par rapport à l’apprentissage en face d’une enseignante?
Je ne poserais pas la question comme cela. Les élèves sont en face de leur professeur. Ils se voient! Par contre, il n’y a pas de présence physique. Il faut donc repenser la forme de l’enseignement. Elle doit permettre aux élèves d’être plus actifs en classe. Le professeur ne fait pas de longs cours magistraux mais met les élèves en situation d’apprentissage. Cette contrainte devient un avantage car, après plusieurs années d’expérience, eLycée a fait ses preuves. Nos grands élèves réussissent avec succès leurs examens. Les plus jeunes se réinscrivent chaque année.
- Quels en sont les avantages par rapport à l’enseignement en personne?
Les avantages sont nombreux, dont certains déjà cités. Les contraintes techniques forcent à repenser l’enseignement, à l’adapter aux nouvelles formes de circulation des savoirs et d’appropriation de ces savoirs par l’élève.
Un autre avantage est le rapport à l’écrit. Ces environnements favorisent l’utilisation de l’écrit. Grâce aux tableaux blancs interactifs, le professeur voit en un clic ses élèves écrire leurs textes. Il ne travaille pas uniquement sur le produit fini mais peut intervenir à tout moment sur le texte en œuvre : surligner des fautes, donner des consignes quant au style ou à l’organisation du texte, aider un élève en panne. Les corrections sont instantanées : on passe très facilement du brouillon à un texte élaboré. Un gain de temps énorme qui permet de consacrer plus de temps au perfectionnement du texte qu’au recopiage. Les textes finalisés peuvent être montrés et lus par la classe dès la fin de la séance. Un clic permet au tableau blanc d’être affichés pour tous. C’est une motivation supplémentaire mais c’est aussi un moyen de s’enrichir de l’expérience des autres. « Comment X ou Y a-t-il fait pour résoudre la tâche ? ».
Un autre - énorme- avantage tient à l’utilisation des ressources multimédia. L’environnement permet de visualiser en un clic – simultanément ou individuellement – tout document audiovisuel: site web, image, vidéo, etc…
Il existe différents modes de communication au sein de notre environnement : communication écrite ou orale, collective ou privée. Le professeur peut donc s’adresser à tous ses élèves mais peut également interpeller un élève en privé sans que le groupe classe ne l’entende. Idem pour l’élève qui peut poser une question à son professeur en toute discrétion.
Chaque année au sein de nos classes, nous avons remarqué que ce système permettait aux élèves les plus timides de prendre de l’assurance en utilisant graduellement toutes les opportunités de communication.Contrairement aux idées reçues, ces environnements sont chaleureux.
Nos élèves nous font souvent remarquer qu’à eLycée, il n’y a pas personne « au fond près du radiateur ». Le tableau blanc interactif permet à tous de s’exprimer par écrit pour répondre à une question sur une même page. Ils sont sensibles au fait qu’alors, personne ne mobilise la parole mais que tous partagent simultanément leurs idées.Un bénéfice secondaire tient au fait du confort de travailler de chez soi et de ne pas avoir à se déplacer : économie de temps, de carburant…
- L’offre en Enseignement d’eLycee:
- Cours pour Enfants et Adolescents francophones :
Les cours de « Maintien de Langue et de la Culture Françaises » s’adressent aux enfants et adolescents francophones scolarisés dans le système éducatif du pays qui les accueillent. C’est un programme tout à fait original qui tient compte des particularités de ces populations expatriées. Il accueille également des élèves non francophones de naissance mais particulièrement « bons » en français dont les établissements scolaires ne fournissent pas un cours à leur niveau. Des programmes renforcés permettent également de préparer un retour en France.
- Adolescents américains
Les cours d’AP de langue et de littérature françaises s’adressent aux élèves de high school dont l’établissement n’offre pas ces classes ou qui souhaitent augmenter leurs chances d’obtenir de bons scores grâce à une immersion totale en français. C’est un bon choix puisque 90% de nos élèves obtiennent des scores de 4 et 5 pour les deux AP.
- Adultes
Les cours pour adultes s’adressent à tous les niveaux : débutants, intermédiaires et avancés. Nous avons également des programmes ponctuels pour les entreprises – à la demande pour l’instant- et des ateliers d’écriture sous contrainte.
- Professeurs de français à l’étranger
Les stages de formation s’adressent aux professeurs de français des Etats-Unis qui veulent enrichir leurs pratiques, sortir de l’isolement et pratiquer le français en immersion totale.
- Cours pour Enfants et Adolescents francophones :
- Parlez nous un peu des aspects technologiques: d’ou viennent les technologies utilisées, en avez-vous mis au point vous mêmes?
eLycée utilise plusieurs types de technologies. Son système de vidéo conférence par exemple a été développé par l’université de Stockholm. Par contre, eLycée a développé en interne un outil appelé eMédiathèque qui permet de partager simultanément tout contenu multimédia. Pour utiliser une image, eMédiathèque, c’est la classe physique. On y trouve les dictionnaires, la télévision, les lecteurs CD et DVD, le web, la bibliothèque… Toutes ses ressources sont accessibles soient individuellement, soit ‘poussées» par le professeur pour être vus simultanément par tous.
Cet outil est unique. Des vidéos expliquent tout cela sur notre site.
